Les élèves de l’école Jules Ferry, du CP au CM2 ont bénéficié de trois séances de découverte et de pratique autour de la Tille. Cette rivière cheminant à quelques pas de l’école a accueilli chaque classe pour analyser sa faune, sa flore et ses reliefs.
Le collège de La Machine se lance dans le projet d’une Aire Terrestre Éducative, projet pluriannuel en partenariat avec la SHNA-OFAB.
Au cours de l’année 2021/2022, les 26 élèves de 6ème6 du collège Paul Fort ont participé à un chantier de plantation d’arbres soutenu par l’association « Des enfants et des arbres ».
Depuis plusieurs années, des interventions à destination des scolaires portées par le Conservatoire d’espaces naturels de Bourgogne sont inscrites au catalogue de projets pédagogiques du Conseil Départemental de la Côte-d’Or dans le cadre de sa politique sur les Espaces Naturels Sensibles. Ce catalogue est diffusé auprès de tous les collèges et écoles du département.
Nous avons participé à une animation sur trois demi-journées avec Kelly sur l’Eau dans la nature.
La classe de 22 CP/CE1 a assisté à deux séances en classe et à une séance au bord de la Saône, à Heuilley-sur-Saône. Elle était accompagnée par deux enseignantes et trois parents.
Du 5 avril au 13 mai 2022, notre classe de 6°B du collège Henry Berger à Fontaine-Française a réalisé un projet pédagogique de 4 séances sur les chauves-souris.
Avec la Maison de la Forêt de Leuglay les 4e du collège Saint-Bernard on étudié le thème des cours d’eau dans le Parc national de forêt.
Les 5e du Collège Saint-Bernard ont travaillé avec la Maison de la Forêt de Leuglay sur le thème des écosystèmes dans le Parc national de forêts.
Les élèves de 6eD ont pu participer avec leur professeure de SVT à un projet sur la biodiversité : “La faune près de chez moi : de l’inventaire à la protection ! – Les insectes pollinisateurs”.
