Découverte de la richesse floristique herbacée et plus particulièrement la grande famille des orchidacées.

Un atelier « sensibilisation au patrimoine naturel » initié par le Conseil Départemental de l’Yonne et la Société d’histoire naturelle d’Autun – Observatoire de la faune de Bourgogne (SHNA-OFAB) a été mené sur 2 ans pour 10 élèves volontaires de l’atelier nature de 4eB, encadrés par madame Roy (SVT) et madame Petitot (CPE).

Madame Terres, qui travaille à la SHNA-OFAB, est venue dans notre classe de 4ème SEGPA (collège Paul Bert, à Auxerre) pour réaliser avec nous un projet sur les chauves-souris.

Durant l’année 2020-2021, les élèves de 5e du collège de Génelard ont participé au projet « Les abeilles et nous » autour des musiciens de l’Ensemble Artifices.

Les 40 éco-délégués du collège Jacques Prévert de Migennes se mobilisent pour préserver notre planète.

Immersion créative et interdisciplinaire.

À l’origine du projet, des remarques d’élèves, interpellés par la quantité de déchets, avec une présence importante de masques, laissés sur le bord du trajet pour venir au collège ou présents dans la cour de récréation. A cela s’ajoutent des questions : quelle(s) conséquence(s) avons-nous sur notre planète ? Est-ce vrai que si tout le monde vivait comme nous, il faudrait plusieurs planètes pour satisfaire nos besoins ?

L’eau : une ressource à partager », c’est le thème du projet sciences 6e ces 2 dernières années. Les élèves de 6e et 5e ont profité de sorties de terrain pour finaliser le travail réalisé cette année et l’an passé.

Quand une professeure de SVT et la professeure d’une classe de CE2-CM1 travaillent ensemble autour d’un projet de classification du vivant: Les Sciences s’invitent à l’école!

À la découverte d’un écosystème rare : une zone humide